Programas de Estudio
Descubre la carrera ideal para ti y da el primer paso hacia el éxito profesional.
Educación Inicial
La Educación Inicial, constituye el primer nivel del sistema educativo y está destinada a brindar atención integral al niño menor de seis años, con la participación activa de los padres de familia y de la comunidad, por cuanto se considera que la influencia del entorno en el niño es un aspecto decisivo, para la formación de su personalidad…
Perfil del Egresado
El logro del Perfil de egreso de los estudiantes de la Educación Básica Regular se favorece por el desarrollo de diversas competencias. El área de Personal Social promueve y facilita que los niños y niñas desarrollen y vinculen las siguientes competencias: “Construye su identidad”
y “Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común”. Para el ciclo II,
además de las ya mencionadas, se desarrolla la competencia que (en primaria y secundaria) se vincula con el área de Educación Religiosa, denominada “Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente”.
Campo Laboral:
Centros de estimulación temprana y psicopedagógicos.
Gestión educativa y liderazgo preescolar.
Programas especializados de atención a la infancia.
Educación Física
De conformidad con lo previsto en la Política Nacional del Deporte, es un área pedagógica que contribuye al desarrollo integral de la persona a través de la construcción de la corporeidad, la generación de una consciencia sociocrítica hacia el cuidado de la salud y el desarrollo de habilidades sociomotrices…
Perfil del Egresado
En el programa de Educación Física, el egresado debe demostrar capacidades particulares que integran el cuerpo y el movimiento:
Dominio Disciplinar: Comprende profundamente los conocimientos teóricos y prácticos de la motricidad, el deporte y el desarrollo humano en sus distintas etapas.
Vida Saludable: Promueve de manera autónoma el cuidado del cuerpo, la salud y el bienestar a través de la actividad física.
Habilidades Sociomotrices: Fomenta la interacción respetuosa y la convivencia democrática mediante el juego, el deporte y la expresión corporal.
Investigación e Innovación: Utiliza la investigación para mejorar su práctica y gestionar proyectos que beneficien a su comunidad educativa.
Campo Laboral:
A continuación, se detallan las principales áreas donde puede desempeñarse:
1. Instituciones Educativas (Sector Público y Privado)
Es la salida laboral más común, trabajando con estudiantes de diferentes niveles:
Educación Básica Regular: En los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria.
Educación Básica Especial (EBE): Trabajando con niños y jóvenes con habilidades diferentes, aplicando estrategias de psicomotricidad.
Educación Básica Alternativa (EBA): Dirigido a jóvenes y adultos que no culminaron sus estudios en la edad reglamentaria.
2. Educación Superior
El egresado puede ejercer la docencia e investigación en:
Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP): Formando a los futuros maestros de la especialidad, como sucede en la EESPP "Generalísimo José de San Martín".
Universidades: En las facultades de educación o en programas deportivos universitarios.
Institutos Técnicos: En carreras relacionadas con el deporte, la salud y la recreación.
3. Gestión Deportiva y Recreativa
Entrenador Deportivo: En academias, clubes deportivos o federaciones, especializándose en disciplinas como atletismo, fútbol, básquet o natación.
Gestor en Municipalidades: Diseñando y dirigiendo programas deportivos municipales, escuelas municipales de vacaciones útiles y proyectos de vida saludable.
Centros de Recreación y Turismo: Coordinando actividades de aventura o recreación física en hoteles, campamentos y centros turísticos.
4. Salud y Bienestar
Gimnasios y Centros de Fitness: Como instructor especializado o preparador físico, basándose en sus conocimientos de anatomía y fisiología del ejercicio.
Programas de Salud Pública: Colaborando en proyectos que promueven la actividad física para prevenir enfermedades no transmisibles.
5. Investigación y Proyectos Educativos
Investigador: Desarrollando proyectos que mejoren las metodologías de enseñanza de la actividad física.
Consultor Pedagógico: Elaborando materiales educativos o asesorando a instituciones en la implementación del Diseño Curricular Básico Nacional (DCBN).
Idiomas, especialidad: Inglés
La educación como fenómeno personal-histórico-social-ideológico, nace en la sociedad y es garantía de su supervivencia y progreso. Ella es parte de la realidad social, por tanto no debe ser un proceso divorciado de su contexto, sino vinculado a su propia dinámica histórica. Como proceso socio cultural, facilita y hace posible el desarrollo integral.
Perfil del Egresado
El egresado en Inglés se distingue por capacidades particulares:
Interculturalidad: Actúa como mediador entre la cultura local (como la cultura de la región San Martín) y las culturas angloparlantes, fomentando el respeto mutuo.
Investigación e Innovación: Capacidad para desarrollar proyectos de investigación que aborden los desafíos del aprendizaje de una segunda lengua en el contexto peruano.
Evaluación Formativa: Evalúa el progreso lingüístico de sus estudiantes de forma constante, brindando retroalimentación que les ayude a mejorar su fluidez y precisión.
Campo Laboral:
Es el núcleo principal de trabajo para los licenciados y egresados de Escuelas de Educación Superior Pedagógica:
Educación Básica Regular (EBR): Docencia en niveles de inicial, primaria y secundaria. Actualmente, existe una alta demanda debido a la expansión de la enseñanza del inglés desde el 5.º y 6.º grado de primaria en escuelas públicas.
Colegios de Alto Rendimiento (COAR): Enseñanza bajo estándares internacionales para estudiantes con desempeño destacado.
Educación Superior: Docencia en Institutos y Escuelas de Educación Superior Pedagógica (como la EESPP "Generalísimo José de San Martín") y en universidades dentro de las facultades de educación o humanidades.
2. Centros Especializados y Modalidades Virtuales
Institutos de Idiomas: Instituciones de prestigio como el ICPNA, Británico o centros de idiomas universitarios contratan especialistas para todos los niveles de aprendizaje (A1 a C2).
E-learning y Freelance: Creación de contenido educativo digital, dictado de clases particulares en plataformas online y tutoría personalizada con flexibilidad horaria.
3. Sectores Productivos y Servicios
El dominio del inglés abre puertas en áreas donde el idioma es la herramienta de trabajo:
Turismo y Hotelería: Guía de turismo, atención en hoteles de lujo y gestión de servicios para extranjeros.
Traducción e Interpretación: Traductor de documentos o intérprete en conferencias, empresas multinacionales y servicios de salud.
Empresas Multinacionales: Capacitador de personal (In-company English teacher) y soporte bilingüe en atención al cliente.
4. Gestión e Investigación Educativa
Director o Coordinador Académico: Liderazgo en centros de idiomas o departamentos de inglés en instituciones educativas.
Consultoría Pedagógica: Asesoría en la implementación de currículos bilingües y creación de materiales didácticos (libros, guías, plataformas).
Investigación: Desarrollo de proyectos sobre lingüística aplicada y metodologías de enseñanza para mejorar el aprendizaje del inglés en el contexto peruano.
Educación Primaria
La Educación Primaria, constituye el primer nivel del sistema educativo y está destinada a brindar atención integral al niño menor de seis años, con la participación activa de los padres de familia y de la comunidad, por cuanto se considera que la influencia del entorno en el niño es un aspecto decisivo, para la formación de su personalidad.
Perfil del Egresado
El egresado de este programa está preparado para ser un guía integral en una etapa crucial del desarrollo humano:
Enfoque Multidisciplinar: A diferencia de secundaria, el docente de primaria domina y enseña diversas áreas como Matemática, Comunicación, Personal Social, Ciencia y Tecnología, y Arte.
Alfabetización y Numeracidad: Posee competencias especializadas para la enseñanza de la lectoescritura inicial y el pensamiento lógico-matemático fundamental.
Atención a la Diversidad: Implementa estrategias para aulas inclusivas, atendiendo a estudiantes con diferentes ritmos de aprendizaje y contextos culturales, como los propios de la región San Martín.
Desarrollo Socioemocional: Actúa como un soporte emocional para el niño, fomentando la autonomía, la autoestima y los valores ciudadanos.
Capacidades Digitales e Investigativas
Como se observa en la formación actual, el perfil también exige:
Gestión de Entornos Virtuales: Integrar la tecnología para potenciar el aprendizaje, algo que el docente ya aplica en proyectos de infraestructura técnica en su institución.
Investigación-Acción: Capacidad para identificar problemas en el aula y proponer soluciones pedagógicas innovadoras basadas en la evidencia.
Campo Laboral:
A continuación, se detallan las principales áreas de desempeño:
1. Instituciones Educativas (Sector Público y Privado)
Es el ámbito de desempeño natural y con mayor demanda a nivel nacional:
Docente de Aula en EBR: Responsable de todas las áreas curriculares (Comunicación, Matemática, Ciencia, etc.) en grados de 1.º a 6.º de primaria.
Programas de Nivelación y Refuerzo: Trabajo en instituciones que ofrecen apoyo pedagógico personalizado fuera del horario escolar.
Educación Básica Especial (EBE): Atención a niños con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, adaptando el currículo nacional.
2. Gestión y Dirección Educativa
Con la experiencia y formación continua, el docente puede escalar a cargos administrativos:
Director o Subdirector: Liderazgo de instituciones educativas, gestionando tanto el aspecto pedagógico como el administrativo.
Coordinador Académico o de Ciclo: Supervisión de la labor de otros docentes y alineación de las estrategias de enseñanza.
Especialista en UGEL o DRE: Trabajo en las Unidades de Gestión Educativa Local o Direcciones Regionales (como la DRE San Martín) supervisando políticas educativas regionales.
3. Diseño y Producción de Material Educativo
El conocimiento de la psicología del niño y los procesos de aprendizaje permite trabajar en:
Editoriales: Autor o revisor de libros de texto, cuadernos de trabajo y guías pedagógicas para el nivel primario.
Tecnología Educativa (EdTech): Diseñador de contenidos para plataformas de aprendizaje virtual y aplicaciones educativas para niños.
4. Consultoría e Investigación
Consultor Pedagógico: Asesoría a instituciones para la implementación de proyectos de innovación educativa o mejora del clima escolar.
Investigador: Desarrollo de estudios sobre metodologías de enseñanza, alfabetización inicial y desarrollo infantil.
Capacitador de Docentes: Formación de otros maestros en servicio a través de programas del MINEDU o entidades privadas.
5. Proyectos Sociales y ONGs
Gestor de Proyectos Educativos: Trabajo en organizaciones no gubernamentales que desarrollan programas de educación en zonas rurales o vulnerables, promoviendo la equidad y el acceso a la educación de calidad.
Matemática
Dentro de la Formación Inicial Docente, esta área se organiza principalmente en:
Resolución de Problemas: El eje central donde se aplican estrategias para encontrar soluciones a desafíos numéricos y espaciales.
Razonamiento Lógico: El desarrollo de la capacidad para argumentar, modelar situaciones y validar hipótesis de manera coherente.
Didáctica de la Matemática: El estudio de métodos específicos para enseñar conceptos como la numeracidad, la geometría y la estadística a jóvenes y niños.
Perfil del Egresado
Este perfil se estructura en los cuatro dominios del Marco del Buen Desempeño Docente:
1. Preparación para el aprendizaje
Dominio Disciplinar: El egresado posee un conocimiento profundo de las teorías matemáticas, incluyendo el álgebra, la geometría, la estadística y el cálculo.
Planificación Curricular: Diseña unidades y sesiones de aprendizaje centradas en el enfoque de resolución de problemas, adaptándolas a las características de los adolescentes.
2. Enseñanza para el aprendizaje
Estrategias Didácticas: Utiliza métodos que fomentan el pensamiento lógico, la argumentación y la modelización de situaciones reales.
Uso de Tecnología: Integra software especializado (como GeoGebra o calculadoras gráficas) para facilitar la visualización y comprensión de conceptos abstractos.
Evaluación Formativa: Evalúa constantemente el proceso de resolución, permitiendo que el estudiante aprenda de sus propios errores lógicos.
3. Participación en la gestión de la escuela
Gestión Institucional: Colabora con la comunidad educativa para implementar proyectos que promuevan la cultura matemática y el razonamiento en toda la institución.
Convivencia Democrática: Promueve un ambiente de respeto donde se valoran las diferentes formas de llegar a una solución.
4. Desarrollo de la profesionalidad e identidad
Reflexión Crítica: Analiza su propia práctica docente para identificar qué métodos de enseñanza son más efectivos para el aprendizaje de la matemática.
Investigación Pedagógica: Utiliza la investigación-acción para resolver problemas específicos de aprendizaje detectados en el aula.
Campo Laboral:
Aquí se detallan las principales oportunidades profesionales:
1. Instituciones Educativas (Sector Público y Privado)
Es el principal entorno de trabajo para los egresados de programas como el de la EESPP "Generalísimo José de San Martín":
Docencia en Educación Secundaria: Enseñanza de álgebra, geometría, trigonometría y estadística en instituciones públicas (vía el concurso de la Carrera Pública Magisterial) y privadas.
Colegios de Alto Rendimiento (COAR): Acceso a plazas para enseñar matemática bajo estándares internacionales (Bachillerato Internacional), dirigidas a estudiantes con desempeño destacado.
Centros de Nivelación y Academias Preuniversitarias: Preparación especializada para estudiantes que aspiran a ingresar a universidades nacionales y privadas.
2. Educación Superior
Escuelas Pedagógicas e Institutos: Formación de futuros docentes de la especialidad, liderando áreas de didáctica y pensamiento matemático.
Universidades: Docencia en centros de estudios generales para diversas carreras que requieren fundamentos matemáticos.
3. Tecnología y Análisis de Datos
Dada su formación en lógica y resolución de problemas, muchos docentes de matemática migran o complementan su labor en:
Desarrollador de Software: El dominio de la lógica matemática es fundamental en áreas como el desarrollo de algoritmos y programación.
Analista de Datos: Procesamiento de información estadística para la toma de decisiones en empresas o entidades gubernamentales.
4. Producción de Recursos Educativos
Editoriales: Autoría y revisión de textos escolares, guías metodológicas y bancos de preguntas para exámenes de admisión.
EdTech: Diseño de contenidos para plataformas de aprendizaje virtual y aplicaciones móviles orientadas a la enseñanza de las ciencias.
5. Gestión y Consultoría
Especialista Pedagógico: Trabajo en las UGEL o DRE (como la DRE San Martín) brindando asistencia técnica sobre la implementación del currículo nacional en el área de matemática.
Investigador: Desarrollo de estudios sobre etnomatemática, didáctica y brechas de aprendizaje en el entorno escolar.
