LOS JUEGOS TRADICIONALES Y SU RELACIÓN CON EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIALES DE NIÑOS DE 4 AÑOS EN TIEMPOS DE PANDEMIA DE LA I.E “JOSÉ ENCINAS FRANCO”-MOYOBAMBA, 2021

Portada

Fecha
2024

Autor(es)
THALÍA CHÁVEZ CÓRDOVA - MARTHA LUZ RAMIREZ VILLACORTA

Metadatos
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Resumen

La investigación se ejecutó con la finalidad de determinar la correlación que existe entre
los juegos tradicionales y las habilidades sociales en los niños de 4 años en tiempos de
pandemia de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021. Corresponde al enfoque al
cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional, con una población de estudio de 56 niños
de 4 años de la I. E “José Encinas Franco” – Moyobamba, 2021.
Para la comprobación de la hipótesis se utilizó la estadística inferencial mediante la
prueba t de Student aplicado al coeficiente de correlación de Pearson, con un nivel de
significancia o error de α = 5% = 0,05 y un nivel de confianza o certeza: 1- α = 95% = 0.95; y
poder concluir que existe una relación positiva entre los juegos tradicionales y las habilidades
sociales en los niños de 4 años en tiempos de pandemia de la I. E “José Encinas Franco” –
Moyobamba, 2021.
De acuerdo a los resultados, existe una correlación positiva alta entre los juegos
tradicionales y las habilidades sociales, quedando como verdadera la hipótesis de investigación.

URI
http://escuelageneralisimo.edu.pe/repositorio/pages/view_item/61

Colección
Pregrado

Programa de Estudios
Educación Inicial

Temas
Investigación
Tesis


Licencia CC
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