Resumen

El presente trabajo de investigación titulado: Trabajo documental sobre estrategias didácticas para desarrollar la motricidad gruesa en educación inicial (2013 – 2023), tuvo como finalidad realizar una revisión bibliográfica sobre las estrategias didácticas y los resultados logrados en relación a la motricidad gruesa. Tanto a nivel nacional como internacional. Se examinaron investigaciones realizadas en los últimos diez años (2013-2023) para analizar sus contribuciones al tema. La metodología empleada fue cualitativa, con la recopilación y análisis de veinte documentos, quince de los cuales eran de origen nacional y cinco internacionales con acceso en modo virtual. Se identificaron dos áreas principales de estudio: las estrategias didácticas para desarrollar la motricidad gruesa y los resultados logrados al aplicar las estrategias para desarrollar la motricidad gruesa. Los resultados revelaron una amplia gama de investigaciones sobre estas estrategias y resultados logrados, muchas de las cuales compartían bases teóricas similares. Estas investigaciones se aplicaron en contextos específicos, con resultados positivos que contribuyeron al desarrollo de la motricidad gruesa. Se destacó el papel de las estrategias didácticas como herramientas pedagógicas para desarrollar la motricidad gruesa y de los resultados para ir vigilando el proceso de aprendizaje de los estudiantes en relación de los conocimientos adquiridos.

URI
http://escuelageneralisimo.edu.pe/repositorio/pages/view_item/33

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