Resumen

El objetivo del presente estudio consistió en elaborar un documental de investigación sobre las dificultades de la expresión oral en los niños de educación inicial, a nivel nacional e internacional con cobertura Latinoamericana. La investigación tuvo el fin de analizar las dificultades que ofrecen las investigaciones sobre la temática, asimismo, consideró un horizonte temporal de los últimos doce años (2010-2021). La metodología empleada tuvo un enfoque cualitativo y se dio a partir de la información recopilada y analizada de un total de siete documentos, donde, una fue a nivel nacional y seis a nivel internacional. Se contemplaron dos ejes de análisis para la búsqueda: dificultades de la expresión oral según los momentos de pronunciación y dificultades de la expresión oral según la aparición del habla. Se obtuvo como resultado, que existen múltiples investigaciones sobre las dificultades de la expresión oral y que, estas en su mayoría, comparten los mismos teóricos para sustentar su proyecto; asimismo, todas aquellas que fueron identificadas en un determinado grupo de estudio, obtuvieron diversos resultados, de los cuales son los que más se frecuenta en la expresión oral de los niños en el nivel inicial.

URI
http://escuelageneralisimo.edu.pe/repositorio/pages/view_item/23

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