Resumen

A través de la metodología o plan de acción de la investigación documental y la utilización de
técnicas e instrumentos de recolección de datos, se encontró información relevante acerca de
la estrategia “Experimentos caseros” y sus pasos metodológicos, la cual se ha analizado de
manera minuciosa, interpretado y registrado en los resultados del presente estudio. Se han
utilizado trece (13) tesis entre pre y postgrado, un (1) artículo de revista científica y un (1)
libro, los cuales se han encontrado en diferentes repositorios y buscadores de internet. A través
de este estudio se establece que: Realizar experimentos dentro de las aulas, junto a los niños
del II ciclo de Educación Inicial, contribuye al desarrollo de aprendizajes significativos en el
área de ciencia, pues promueve de manera efectiva y divertida para los niños, la adquisición de
conceptos científicos, el desarrollo de actitudes y habilidades cognitivas y motrices. Así mismo,
existen diferentes procesos metodológicos que son eficaces y sirven de guía a los docentes del
nivel inicial para poner en práctica esta estrategia.

URI
http://escuelageneralisimo.edu.pe/repositorio/pages/view_item/15

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